Василий Александрович, что представляет собой система образования Анапы? Сколько учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования работают на территории города? Каков уровень их материально-технической базы?
У нас не просто город, а муниципальное образование. То есть помимо самого города Анапы есть еще 10 сельских округов, а это 50 населенных пунктов. Серьезное хозяйство, ответственное! Что касается образовательной отрасли, то в этом учебном году на территории нашей большой Анапы работают более 90 профильных учреждений: 46 детских садов (15 городских и 30 сельских), 29 школ (10 городских и 19 сельских), 3 частные гимназии, 13 учреждений допобразования и др. Уровень материально-технической базы достаточно высок. Об этом свидетельствуют и достойные показатели наших выпускников на ЕГЭ, и традиционно хорошие результаты детей в учебе.
Каковы успехи Анапы в реализации национального проекта «Образование»? Сколько новых школ построено в городе за последнее время, сколько строится, сколько в планах? Как это способствует решению проблемы двухсменного обучения?
Национальный проект реализуем активно. Например, открываем новые «Точки роста». Эти центры образования гуманитарного и цифрового профилей работают в 17 сельских школах, только в нынешнем учебном году двери распахнули еще пять. Также продолжается оснащение современным оборудованием кабинетов физики, химии и других предметов.
Что касается новых школ, то сейчас мы решаем проблему, которая накапливалась в Анапе даже не годами — десятилетиями. Последняя новая школа была построена в 1992 году! За это время численность населения увеличилась кратно — миграционные процессы на юге особенно активны, и переуплотнение классов стало по-настоящему острым вопросом.
Мы устремили все силы на то, чтобы выправить ситуацию. В прошлом году открыли новый корпус на 400 мест в школе № 6, сейчас ведется строительство современных школ на 1100 мест в микрорайоне Алексеевском и на 1550 мест в микрорайоне Горгиппия — это будет самая большая школа в муниципалитете. Обе школы планируем открыть в следующем учебном году. Также в ближайшее время начнется строительство корпуса для начальных классов на 400 мест в школе № 12 станицы Анапской. В планах — строительство школ в селе Цибанобалка, станице Гостагаевской, в Анапе на улице Ленина и в других населенных пунктах муниципалитета. Подготовкой занимаемся уже сейчас. Все это кропотливая, трудоемкая работа, но мы прекрасно понимаем, насколько она важна для наших жителей. И, конечно, ее результатом должен стать не только перевод детей на обучение в одну смену, но и решение проблемы с переуплотнением классов.
А как в Анапе решается вопрос дефицита мест в дошкольных учреждениях? Много ли детских садов построено в городе за последние годы, сколько строится сейчас, сколько планируется построить в следующие несколько лет?
Сейчас в городе-курорте 46 детсадов, и мы ведем планомерную работу по строительству новых. Так, с 2013-го по 2017 год за счет реконструкции, строительства и оптимизации площадей было введено 1858 мест. В 2019 году — еще 776 мест: открыт новый корпус в детсаду «Зоренька», 3 новых садика — «Лазурный», «Орленок» и «Фантазия», а в 2020-м — «Жемчужинка» на 340 мест. Сейчас на финальной стадии — строительство детсада в городе на ул. Ленина, он примет первых воспитанников в начале следующего года.
В мэрии утверждена дорожная карта по строительству образовательных учреждений до 2025 года. В нее включены детсады на 280 мест в станице Анапской и селе Цибанобалка, на 140 мест — в станице Гостагаевской, на 80 мест — в поселке Суворов-Черкесском. Дополнительно в этих детсадах планируем ввести альтернативные модели дошкольного образования — группы семейного воспитания и кратковременного пребывания. Также отмечу, что у нас есть 10 населенных пунктов, где детская очередь ликвидирована полностью. Это Вестник, Чекон, Юровка, Джигинка, Сукко, Благовещенская и другие.
Каковы приоритеты модернизации системы среднего профессионального образования в Анапе? Как учреждения СПО, расположенные на территории города, участвуют в подготовке высококвалифицированных кадров для реального сектора экономики? Какие специалисты пользуются наибольшим спросом у работодателей?
В первую очередь учреждения профессионального образования модернизируют направления, которые необходимы для подготовки самых востребованных в нашем курортном городе специалистов. Прежде всего это работники сферы услуг: повара, официанты, горничные — на них спрос у работодателей традиционно высок. Также это специалисты по ландшафтному дизайну, строители, виноделы и т.д.
В прошлом году в Анапском сельскохозяйственном техникуме открылась новая мастерская по компетенции «Геодезия» — помог региональный проект «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование». Наши учреждения среднего профобразования активно участвуют в чемпионатах «Молодые профессионалы» WorldSkills и добиваются отличных результатов. Эта работа в Анапе налажена на высоком уровне.
Насколько активно в учебных заведениях Анапы осуществляется цифровизация образовательного процесса?
И до COVID-19 в разных наших образовательных учреждениях точечно вводилось цифровое дистанционное обучение. Но пандемия, режим самоизоляции и другие ограничения перевели такую форму из исключения в повседневную практику. Цифровой формат обучения только начинает активно внедряться в образовательную систему. Но надо понимать, что это уже наша реальность, без которой современное образование невозможно. Технологии прочно вошли в нашу жизнь и с каждым годом будут только развиваться. И, конечно, у цифрового формата обучения немало плюсов. Например, уникальная возможность проводить онлайн-занятия с участием профессиональных педагогов из любой точки страны. Раньше такое было невозможным.
Насколько актуальна для системы образования Анапы проблема дефицита педагогических кадров? Как она решается?
К сожалению, проблема действительно есть. Но мы выбрали несколько способов ее решения. Так, разработаны меры поддержки педагогов в части компенсации съемного жилья, доплаты молодым специалистам, действует система наставничества. Также ведется профориентационная работа со школьниками, студентами Анапского филиала Московского педагогического госуниверситета, в городских школах открываются педагогические классы. Это, конечно, процесс небыстрый, но здесь главное — заложить основу. Тогда и плоды обязательно будут.
