Три ключевых направления. В рамках национального проекта «Образование», который реализовывался с 2019-го по 2024 год, в Свердловской области решались задачи по трем ключевым направлениям: модернизация инфраструктуры образовательных учреждений, профессиональное развитие педагогических работников и управленческих кадров, совершенствование содержания образования и воспитания.
В состав нацпроекта входили несколько федеральных и региональных проектов. Регпроект «Современная школа» был направлен на обеспечение возможности получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка, комплексное психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений, профессиональное развитие педагогических работников. На укрепление материально-технической базы свердловских школ в рамках этого проекта было выделено 173,6 млн рублей.
Также область принимала активное участие во всероссийском конкурсе «Доброшкола». В 2022 году в номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской» победителем стала школа № 3 Екатеринбурга, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы. Лауреатом конкурса в номинации «Лучший развивающий класс» названа екатеринбургская школа-интернат «Эверест». В 2024 году в номинации «Лучший развивающий класс» победила школа № 7 Екатеринбурга. Лауреатами конкурса в номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской» объявлены школа № 1 Екатеринбурга и школа № 2 Новоуральска.
За время действия нацпроекта в Свердловской области создано более 400 центров образования «Точка роста». Они являются частью образовательной среды, на базе которой преподают предметы естественно-научной и технологической направленностей с использованием современного оборудования. Также там реализуют курсы внеурочной деятельности, программы допобразования, проводят конкурсы и другие мероприятия для обучающихся. Цель создания таких центров — совершенствование условий для повышения качества образования в школах.
В интересах современного рынка труда. Особое значение для Свердловской области как промышленного региона имеет адаптация системы среднего профессионального образования к текущим потребностям рынка труда. В 2022 году она одной из первых в России присоединилась к федеральному проекту «Профессионалитет». Сегодня проект охватывает 66 учреждений СПО и 145 работодателей области, по его программам обучаются почти 19 тыс. человек, причем более 14 тыс. из них — за счет бюджетных средств.
Местные власти видят высокую заинтересованность в реализации проекта индустриальных партнеров. Поддерживают тех, кто вкладывается в развитие материально-технической базы колледжей и техникумов. Всего в рамках «Профессионалитета» в регионе создано 12 кластеров: четыре — в металлургической отрасли, три — в машиностроении, два — в туризме, по одному — в педагогике, строительстве, правоохранительной сфере и управлении. В 2025 году будет открыт кластер по подготовке специалистов для атомной промышленности.
Благодаря проекту за три года на развитие областной системы среднего профессионального образования направлено свыше 2 млрд рублей. Это и бюджетные средства, и средства предприятий. Они идут на модернизацию инфраструктуры: ремонт учебных классов, запуск новых мастерских и лабораторий, стипендии студентам, бесплатные места в общежитиях, дополнительные выплаты педагогам. Кроме того, уральские заводы заключают с ребятами срочные трудовые договоры на период производственной практики и выплачивают зарплату.
Единое образовательное и воспитательное пространство. В числе неизменных приоритетов власти Свердловской области — кадровое обеспечение сферы образования, повышение доходов учителей, в том числе через различные формы поощрения и программы, позволяющие приобрести жилье и обзавестись хозяйством.
Одна из основных задач уральских педагогов — создание единого воспитательного и образовательного пространства. Для этого в регионе используют современные педагогические методы, укрепляют сотрудничество с родителями, улучшают подходы к воспитанию гражданственности и патриотизма среди молодежи.
В области работает свыше 80 тыс. педагогов. Для них разработан комплекс мер поддержки, который постоянно обновляется. Молодым учителям, устроившимся в образовательные учреждения после окончания вуза, выплачивают единовременное пособие. Преподаватели из малых городов могут получить субсидии на покупку жилья и компенсации за коммунальные услуги. С 2018 года более 250 педагогов улучшили жилищные условия в сельской местности. Благодаря программе «Земский учитель» более 130 педагогов переехали в Свердловскую область и начали работать в сельских школах, получив миллионные выплаты.
Стратегия на долгосрочную перспективу. Сейчас в Свердловской области ведется активная работа над Стратегией развития образования до 2040 года. В ней участвуют представители министерства образования и Института развития образования региона, органов местного самоуправления в сфере образования, руководители образовательных организаций, победители всероссийских педагогических конкурсов.
«Одной из особенностей стратегии является формирование образа выпускника, соответствующего потребностям экономики России: к 2040 году должен быть обеспечен баланс в подготовке выпускников, начиная от дошкольного и заканчивая высшим образованием. В итоговом документе будут выделены основные качества и навыки выпускника детского сада, школы, колледжа, вуза, системы дополнительного профессионального образования и предложены конкретные механизмы по преодолению ключевых вызовов», — прокомментировала министр образования Свердловской области Светлана Тренихина.
Задача педагогов — сделать акцент на потребностях рынка труда, необходимости обеспечения научно-технического и производственного суверенитета, безопасных условиях организации образовательного процесса.
«Наша цель — создание современной и гибкой системы, соответствующей потребностям России для достижения суверенитета и лидерства. Поэтому все решения, предложенные в процессе обсуждения стратегии, будут рассмотрены в разрезе политической ситуации в стране и мире», — подчеркнула министр.
