Школа дважды признавалась лауреатом конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучшая кадетская школа-интернат.
«Наша главная цель — развитие интеллектуального и нравственного потенциала кадетской школы-интерната как уникального образовательного учреждения, которое реализует миссию гражданского воспитания, профессионального самоопределения и творческой самоактуализации личности, — отметил директор ГБОУ «Республиканская кадетская школа-интернат» Вячеслав Чернинов. — Достижение этой цели становится возможным благодаря работе слаженной команды наших педагогов, которых в школе трудится 52. Многие из них — обладатели почетных званий «Почетный работник общего образования РФ», «Заслуженный учитель РБ», «Заслуженный работник образования РБ» и других».
Кроме того, педагоги Республиканской кадетской школы-интерната — победители и лауреаты межрегиональных и региональных профессиональных конкурсов, в числе которых «Педагогическая элита Бурятии», «Лидер образования», «Учитель года Бурятии»… В основе работы команды педагогов лежат внедрение в учебный процесс передовых методик и особый подход к формированию образовательной программы.
«Обязательный блок — занятия по программе «Военно-патриотическое воспитание кадет». Цель программы — ранняя профориентация и подготовка ребят к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном поприще. В рамках программы юноши проходят строевую, тактическую, инженерную и военно-топографическую подготовку, изучают основы военного дела и военной службы, а также историю кадетских корпусов и Российской армии, — рассказал Вячеслав Чернинов. — Дополнительное образование — то, чему мы уделяем особое внимание: оно реализуется в 18 секциях и кружках. Учебный план подразумевает несколько направлений: военно-патриотическое, художественно- эстетическое, физкультурно-спортивное и эколого-краеведческое».
Обязательными для всех кадет являются занятия по самбо и хореографии, а секции и кружки, которые кадеты могут посещать по выбору, варьируются в зависимости от выбранного направления. Например, военно-патриотическое направление предполагает посещение занятий по пулевой стрельбе, робототехнике, курса «Военная история», а спортивно-оздоровительное направление — киокусинкай, вольную борьбу, спортивные игры.
«В системе дополнительного образования нашей кадетской школы-интерната задействованы все воспитанники, причем каждый из них посещает в среднем два-три объединения, — подчеркнул руководитель учебного заведения. — Такой подход создает базу для тех результатов, которых достигают наши кадеты, становясь призерами и дипломантами всероссийских и международных творческих конкурсов, в числе которых Международный Кремлевский кадетский бал, Международный детский фестиваль «Байкальский серпантин» и другие». Обучающиеся школы-интерната принимают активное участие и в различных мероприятиях: Всероссийском дне кадета, Параде Победы, межрегиональном турнире по мини-футболу, посвященном памяти героев-афганцев, Республиканском фестивале «Служу России», посвященном Дню героев Отечества...
«Модель современной школы — это школа с развитыми внешними связями. В реализации задач нашей школы неизменное участие принимают военные организации, силовые структуры, республиканские учреждения допобразования, библиотека и спортивные школы г. Улан-Удэ. Мы планируем и впредь уделять особое внимание этому направлению», — резюмировал Вячеслав Чернинов.
