Работа ведется по трем основным направлениям, обеспечивающим комплексный подход к воспитанию подрастающего поколения.
В рамках гражданско-патриотического воспитания проводится еженедельная общешкольная линейка, на которой представители детско-юношеского отряда «Юнармия» им. А. В. Суворова в торжественной обстановке вносят флаг РФ, а все участники мероприятия исполняют государственный гимн РФ. Линейку сменяет урок «Разговоры о важном».
В рамках внеурочной деятельности ребята осваивают программы «Истоки», «Орлята России», «Новгородика», участвуют во встречах с представителями поисковых отрядов, ветеранами, людьми, которые внесли немалый вклад в развитие национальной истории региона. В рамках музейно-краеведческого направления в школе созданы и функционируют два музея: зал памяти и реконструкции Великой Отечественной войны.
«Здесь собраны материалы о военных годах защитников Родины, хранятся памятные вещи. В музеях постоянно работает группа юных экскурсоводов», — поделилась директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37» Елена Ильина.
Один из наиболее эффективных и интересных способов реализации патриотического воспитания в школе — проектная деятельность. Она позволяет учащимся активно включаться в процесс изучения истории, культуры и современности своей страны, выражать гражданскую позицию и развивать творческие способности. Обучающиеся старших классов реализовали проекты «Стена памяти», «Это было недавно, это было давно» и представили результаты на научно-практической конференции «Дети о детях войны». С 2022 года школа работает над проектом «Ты наш земляк и наш герой». Его основная идея заключается в изучении судеб знаменитых новгородцев, увековечивание памяти о них. В рамках проекта работают общественные лаборатории, к которым может подключиться любой желающий, разрабатываются и проводятся экскурсии «Родина России в судьбах новгородцев», на территории школы высажен сад памяти.
«Наша школа — не просто место учебы, а настоящий центр патриотического воспитания, место, где бережно хранят память о героизме великих предков», — резюмировала Елена Ильина.
