Детский сад № 132 им. дважды героя Советского Союза Виталия Попкова под руководством Оксаны Коломоец трансформирует традиционную систему, ставя в центр педагогов и воспитанников. Движущая сила — творческий потенциал сотрудников.
Как отмечает заведующая, инновации здесь стали системной, измеримой и востребованной практикой. Это позволило учреждению стать частью двух федеральных проектов и получить статус федеральной инновационной площадки.
Первый проект — «Национальный код 2.0: культура и наука — будущее России». Он опирается на указ президента РФ о Стратегии научно-технологического развития. Задача — соединить естественно-научное и инженерно-техническое развитие детей с патриотическим воспитанием, чтобы через исследование мира формировать чувство принадлежности к российской культуре и пробуждать интерес к будущим инженерным профессиям.
Второй проект — федеральная проектно-методическая площадка технопарк «Орбиталь» для детей от 3 лет, реализуемая в рамках распоряжения Правительства РФ до 2030 года. Цель — сформировать основы естественно-научного мировоззрения, развить познавательную активность и интерес к технологиям, выйти на бесшовную систему образования от детского сада до вуза. Концепция включает «орбиты»: конструирование, робототехнику, медиа, экологию, искусство. Важная часть инклюзивной политики учреждения — консультационный центр для детей с нарушением слуха, включая тех, кто прошел кохлеарную имплантацию. Специалисты проводят коррекционно-развивающие занятия, консультируют родителей, взаимодействуют с сурдологами и логопедами. Методические разработки публикуются в профильных изданиях, что помогает другим педагогам применять проверенные практики.
По итогам рейтинга эффективности дошкольных организаций города в 2025 году детский сад № 132 признан лучшим. За вклад в развитие образования коллектив награжден сертификатом и денежным вознаграждением в 1 млн рублей. Детский сад № 132 объединяет инновационное развитие, федеральные проекты и инклюзивную заботу, становясь примером современного дошкольного учреждения, готового формировать будущее образования.
