20 передовых инженерных школ (ПИШ) второй волны, созданных в начале 2024-го, представили результаты работы за прошлый год. По итогам защит Совет по координации деятельности ПИШ сформировал их рейтинг. Критериями формирования рейтинга являются амбициозность целей и результатов реализации программы развития, их соответствие Стратегии научно-технологического развития России, академическое признание, взаимодействие с высокотехнологичными компаниями-партнерами, объем привлеченных внебюджетных средств.
«Совет выделил три главных результата работы школ второй волны. Первый и основной — качество взаимодействия между университетами и бизнесом: объем внебюджетных средств, привлекаемых ПИШ, с каждым годом растет. Так, если в 2024 году соотношение привлеченных средств школами второй волны на государственный рубль составляло 1,2 к 1 рублю, то в 2025 году соотношение выросло до 2 к 1 рублю», — сообщил сопредседатель Совета, глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
В 2024 году 20 школам было выделено 4,5 млрд рублей, они привлекли 6 млрд рублей. В 2025 году финансирование школ из федерального бюджета составило 4,1 млрд рублей, бизнес вложил в их развитие 8,3 млрд рублей. С 2027 года 20 ПИШ второй волны будут реализовывать программы развития без бюджетного финансирования.
Второй результат — постепенная трансформация инженерного образования: практически все вузы привлекают к себе в аудитории все больше сотрудников из ведущих компаний, чтобы студенты получали самые актуальные знания. Появляются новые образовательные программы и специальности. Так, ПИШ «Академия ВСМ» Российского университета транспорта уже готовит специалистов для управления инфраструктурой первой линии ВСМ Москва — Санкт-Петербург. Сейчас на базе школы ведется разработка концепции новой специальности в области проектирования и эксплуатации высокоскоростных транспортных систем.
Третий результат — совместный выпуск школами и предприятиями новой продукции. Некоторым участникам программы удалось не просто улучшить существующие технологии, а наладить линейку абсолютно новых продуктов. Например, совместная работа ПИШ Воронежского государственного университета с предприятием радиоэлектронной промышленности. Сотрудники ПИШ разработали усилители мощности СВЧ-диапазона на отечественной элементной базе, которые уже внедряются.
Передовые инженерные школы распределены на три группы.
Первая группа:
1. Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти»,
2. МИРЭА — Российский технологический университет,
3. Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева — КАИ,
4. Российский университет транспорта.
Вторая группа:
1. Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет),
2. Тульский государственный университет,
3. Тольяттинский государственный университет,
4. Санкт-Петербургский государственный университет,
5. Московский государственный университет имени М В. Ломоносова,
6. Воронежский государственный университет,
7. Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П. А. Соловьева,
8. Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I,
9. Национальный исследовательский Московский институт электронной техники,
10. Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М. Д. Миллионщикова.
Третья группа:
1. Ульяновский государственный университет,
2. Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»,
3. Санкт-Петербургский электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В. И. Ульянова (Ленина),
4. Череповецкий государственный университет,
5. Омский государственный технический университет,
6. Сахалинский государственный университет.
Самыми распространенными областями научных проектов, реализуемых ПИШ второй волны, стали машиностроение, электроника и радиотехника, транспорт, химия, геофизика.
Отбор новых школ планируется провести в 2026 году.
