Среди партнеров — Роскосмос, Ростех, Росатом, РЖД, РусГидро, Сибур, ОСК, другие промышленные гиганты и лидеры ключевых отраслей. Их участие позволяет школьникам со всей страны на практике познакомиться с будущими профессиями и осознанно выбрать карьерный путь.

Выступая на ВЭФ-2025, министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что школьники стали более осознанно подходить к выбору профессии благодаря таким проектам, как занятия «Россия — мои горизонты», реализуемые в рамках проекта «Билет в будущее» Единой модели профориентации совместно с Российским обществом «Знание» во всех школах страны.

«Система профориентации уже дает свои результаты, мы видим, что школьники более осознанно выбирают профессию. Мы организовали занятия «Россия — мои горизонты», которые охватывают 8,5 млн школьников. Ученикам с 6-го по 11-й класс рассказывают о различных профессиях. Организованы экскурсии на предприятия, в колледжи, университеты, где подрастающее поколение знакомится с теми возможностями, которые представляют и система образования, и отрасли экономики в разных регионах. Один из ключевых вопросов — развитие института наставничества. Важно, чтобы ребята уже с 6-го класса видели наставников из востребованных направлений», — рассказал Сергей Кравцов.

Совместно с Агентством стратегических инициатив и Фондом гуманитарных проектов Минпросвещения РФ обновило методические рекомендации по реализации Единой модели, включив в них понятие профориентационной программы.

«Вопрос профориентации молодежи крайне важен и закреплен в Стратегии АСИ до 2030 года. Работа с кадрами — основа экономической политики России: это инвестиция в человеческий капитал, которая окупается через 10-15 лет. Координацию этой работы осуществляет Минпросвещения, и мы оказываем ему содействие. Вместе с коллегами завершили первый этап — обновили методические рекомендации для регионов по выстраиванию системы профориентации. Школьникам важно показывать карьерные возможности именно их родного региона, что стало возможным благодаря программе «Билет в будущее». Второй этап — внесение изменений в закон «Об образовании» для закрепления региональной профориентации как обязательного элемента. Третий этап — интеграция кадрового прогноза, формируемого Минтрудом, с существующей профориентационной работой для создания единой эффективной системы», — прокомментировал директор направления АСИ «Молодые профессионалы» Александр Вайно.