Закон об эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования был принят в апреле 2025 года. Он предполагает сдачу девятиклассниками, которые планируют поступать в колледжи и техникумы, только двух обязательных предметов (русского языка и математики) вместо четырех экзаменов. В пилотном проекте приняли участие три субъекта РФ — Санкт-Петербург, Москва и Липецкая область.
«То, что закон нужен, очевидно: экономика развивается, рабочие кадры нужны. Этот документ призван дать возможность школьникам выбрать профессию, получить хорошее образование и быть успешными», — заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В свою очередь замглавы Минпросвещения РФ Владимир Желонкин сообщил, что, как показали итоги приемной кампании-2025, в нынешнем году в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области практически 100% выпускников 9-х классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в рамках эксперимента, поступили в колледжи на технические, строительные специальности, специальности в области медицины, транспорта, сельского хозяйства. Кроме того, по сравнению с 2024 годом существенно выросла численность выпускников 9-х классов, выбирающих программы СПО. В частности, в Москве — практически вдвое.
В 2025 году в государственной итоговой аттестации приняла участие 181 тыс. выпускников 9-х классов, из них 51 тыс. выбрала для сдачи экзамена только обязательные учебные предметы. В рамках проведения эксперимента для учреждений СПО было предусмотрено 85,7 тыс. бюджетных мест — на треть больше, чем годом ранее. Увеличился прием на востребованные профессии строительства, металлургии, машиностроения, специальности в сфере цифровых технологий, педагогики и медицины.
Владимир Желонкин также обратил внимание на то, что почти вдвое — с 3340 в 2024 году до 2254 человек в 2025-м — снизилось количество девятиклассников, не сдавших основной государственный экзамен.
«На основе предварительных итогов был разработан законопроект, который, во-первых, предусматривает продление эксперимента до 2029 года. Это позволит отследить дальнейшую траекторию выпускников как в сфере обучения, так и в области их дальнейшего трудоустройства. Во-вторых, до восьми расширяется перечень участвующих в эксперименте регионов. В список дополнительно включены Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области», — прокомментировал замминистра.
