В Общественной палате России прошло совместное заседание общественных советов при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, Министерстве просвещения РФ и Министерстве науки и высшего образования РФ. Заседание состоялось в рамках VIII Профессорского форума на тему «Наука и образование: стратегии развития».
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в своем выступлении обратился к проблеме бюрократии в образовании. Он отметил, что служба работает над этим вопросом уже четыре года. В результате были изданы приказы Минпросвещения и Минобрнауки, которые определяют перечень документов для учителей и преподавателей.
«Но это только первый этап работы. Мы наблюдаем за ситуацией и видим не самую хорошую картину. Система в целом — и образовательные организации, и органы местного самоуправления, и региональные министерства образования, и иные ведомства — зачастую не пользуются утвержденными приказами. Это печальная история. Нужно наладить работу на всех уровнях, чтобы она строилась на доверии и не требовала излишней бумажной волокиты. Это позволит действующим законам работать эффективно и снимет лишнюю бюрократическую нагрузку», — подчеркнул Анзор Музаев.
В Рособрнадзоре работает Ситуационный центр. Каждую неделю проходят совещания по вопросу бюрократической нагрузки. Сейчас готовится доклад для председателя Правительства РФ Михаила Мишустина о проделанной работе и полученных результатах. В него также войдет информация об итогах опроса педагогов на платформе «Сферум» в мессенджере Max, чтобы подкрепить доводы о том, какие меры еще необходимо применить и в каком направлении двигаться дальше.
Анзор Музаев призвал общественные советы при Рособрнадзоре, Минпросвещения и Минобрнауки сосредоточиться на проблеме бюрократической нагрузки в сфере образования в ближайшие два года. «Это работа по профилактике, решению проблем и выработке правильных путей для ликвидации излишней бюрократической нагрузки», — заметил он и предложил провести в 2026 году совместное заседание трех общественных советов, чтобы обсудить результаты опроса педагогов.
