Как рассказали в Министерстве просвещения России, сегодня в проекте участвуют 68 регионов, в кластеры объединены более 800 колледжей и 900 организаций-работодателей.

С 1 сентября 70 образовательно-производственных центров начинают подготовку кадров для ключевых отраслей экономики, таких как радиоэлектроника, сельское хозяйство, химическая отрасль, информационные технологии, электротехническая промышленность и др.

Еще 60 кластеров работают по направлениям «Туризм и сфера услуг», «Средства массовой информации и коммуникационные технологии», «Искусство и креативная индустрия», «Клиническая и профилактическая медицина», «Правоохранительная сфера и управление», «Педагогика».

В 2023 году для образовательно-производственных центров разработано 149 образовательных программ «Профессионалитета», а для образовательных кластеров — 80 образовательных программ. Среди них — новые профессии и специальности: «Мехатроника и мобильная робототехника», «Оператор станков с программным управлением», «Производство летательных аппаратов», «Аддитивные технологии», «Информационные системы и программирование», «Автоматические системы управления».

К «Профессионалитету» присоединяются новые регионы РФ. 1 сентября 2023 года два образовательных кластера открыто в Донецкой Народной Республике, а в 2024-м в проект войдут учебные заведения Луганской Народной Республики.

Напомним, федеральный проект «Профессионалитет» включен в число стратегических инициатив социально-экономического развития России до 2030 года и нацелен на создание в системе СПО принципиально новой отраслевой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями реального сектора экономики.


Среди ключевых инициатив проекта — создание образовательно-производственных центров (кластеров). Они представляют собой интеграцию колледжей и организаций реального сектора экономики.


В создании и функционировании образовательно-производственных кластеров непосредственное участие принимает потенциальный заказчик кадров — работодатель, который в первую очередь заинтересован в обучении профессиональных кадров, потенциально готовых приступить к работе в отрасли уже в период обучения.