«Подготовка таких специалистов — ключевое звено в реализации национальных проектов технологического лидерства. В повестке был широкий круг вопросов — от профориентации до модели управления вузами и колледжами. Решения коллегиальные, формировали семь рабочих групп, более 100 экспертов. Прежде всего, это представители промышленности, бизнеса, научно-образовательного сообщества и законодательной власти», — рассказал Дмитрий Чернышенко.
Первое решение, которое было выработано, —воспитание будущих инженеров должно начинаться со школьной скамьи. С 2024 года реализуется комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования. Уже видны хорошие результаты. Проводится профориентация в школах. Заметен рост интереса ребят к изучению математических и естественно-научных дисциплин.
Второе — флагманские программы национального проекта «Молодежь и дети», работающие на задачи технологического лидерства. Так, в рамках программы «Приоритет-2030» более 140 вузов реализуют порядка 200 проектов, синхронизированных с запросами индустриальных партнеров. 50 передовых инженерных школ (есть поручение президента РФ Владимира Путина удвоить это количество) и 356 технических кластеров федерального проекта «Профессионалитет» готовят востребованных специалистов инженерно-технического профиля. Создается созвездие из 40 кампусов мирового уровня — от Калининграда до Сахалина. Пять из них — уже в пилотном проекте по разработке конкретных инженерных продуктов.
Третье — системные меры, направленные на учет кадровой потребности. В соответствии с запросом экономики Правительство РФ ежегодно увеличивает контрольные цифры приема. В 2026 году в университетах на инженерные специальности — почти 265 тыс. мест, в колледжах на технические специальности — почти 500 тыс. Согласно поручению президента теперь не менее 50% бюджетных мест в вузах будут распределяться в рамках прямого государственного заказа по приоритетным специальностям.
Четвертое — запускаются новые форматы работы с индустриальными партнерами. На стратегической сессии была обсуждена модель научно-производственных объединений на базе университетов. Предварительно бизнес уже готов вложить в совместные проекты свыше 6 млрд рублей.
«Эти меры должны повысить качество инженерного образования и обеспечить конкурентоспособность России на мировом уровне», — резюмировал Дмитрий Чернышенко.
